ÿþ<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"> <meta name="viewport" content="width=device-width, height=device-height, initial-scale=0.5, minimum-scale=0.5, user-scalable=yes, maximum-scale=2.0, target-densitydpi=device-dpi" /> <meta name="robots" content="all"/> <meta name="description" content="description"> <meta name="keywords" content=""> <title>Page 1 - Badener Woche - KW 51 - 2018</title> <style type="text/css"> <!-- body { margin-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; } #container {margin:50px auto;padding:0px;width:910px;} #left-button{ width:90px; height:100%;float:left } #middle{ width:730px; margin:0px; float: left;} #right-button{ width:90px; float:left;} html, body, div, ul, li, dl, dt, dd, h1, h2, h3, h4, h5, h6, form, input, dd,select, button, textarea, iframe, table, th, td { margin: 0; padding: 0; } img { border: 0 none; displayblock} span,ul,li,image{ padding:0px; margin:0px; 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Dezember 2018 | KW 51 | 19. Jahrgang | Inserateannahme: 062 823 83 88 | Redaktion: 062 822 07 70 | info@badenerwoche.ch | www.badenerwoche.ch STEPHAN ANDRÃ0 KROKUS LERNWERK- BOLLIGER RIEU STATT Der diplomierte Wirt- Der Weltstar gastiert Gründer und Band- Ziel eines ressour- schaftsprüfer wird im Rahmen seiner leader Chris von Rohr cenorientierten Coa- neuer Vorsitzender Welttournee 2019 für schaut im Interview chings ist, die zu Coa- der Regionaldirektion einen einzigen Abend zurück, aber auch chende aus den eige- und Mitglied der Ge- im Hallenstadion Zü- vorwärts. nen Möglichkeiten he- schäftsleitung BDO rich. raus zu entwickeln Schweiz. SEITE 15 und zu fördern. SEITE 11 SEITE 5 SEITE 17 3⬠"!129 Schulkinder für drei Minuten blind Wie man sich ohne Sehvermögen orientiert, das erfuhren 3⬠"!129 Schülerinnen und Schüler aus dem Kanton Aargau seit dem Start des Erlebnismobils der CBM Christoffel Blindenmission. Was nehme ich ohne Augenlicht ändert sich mehrmals, und man Bild: Markus Steinemann über das Tasten, Hören und Rie- wird von Herabhängendem über- chen wahr? Welchen Herausfor- rascht. Die Wände weisen mal Im Erlebnismobil der CBM Christoffel Blindenmission geht es auch darum, derungen stehen blinde Perso- raue, mal andere Flächen auf. die Sinne zu testen nen gegenüber? Das Erlebnis- Zudem können die Schülerin- mobil der CBM Christoffel Blin- nen und Schüler unterschiedli- Blindheit in der Schweiz und schen hat, thematisiert der Ver- Asthma ⬠ denmission gibt Schülerinnen che Gegenstände ertasten, errie- in Armutsgebieten antwortliche des Erlebnismobils die Lungenliga hilft und Schülern Antworten auf chen und erlauschen. «Es ist et- zusammen mit den Schülerin- diese und andere Fragen rund was erschreckend, wie man sich Die auf der Aussenwand des nen und Schülern. Spendenkonto: 30-882-0 um das Thema Blindheit. Aus- fühlt», erzählt eine Schülerin. CBM-Erlebnismobils abgebilde- www.lungenliga.ch gerüstet mit einem Langstock Der Erlebnismobil-Verantwortli- ten Kinder schlagen den Bogen Die Doppellektion rund um das und einer Milchglasbrille tas- che Beat Schneider hält diesem zu augenkranken Kindern und Erlebnismobil ist kostenlos. Sie ten sich die Schulkinder durch regelmässigen Eindruck jeweils Erwachsenen in Armutsgebie- sensibilisiert für die Herausfor- einen zwölf Meter langen Gang. entgegen: «Kaum jemand sieht ten. Nachdem die Schülerinnen derungen von Menschen mit Die Brille simuliert den Grauen plötzlich einfach nichts mehr. und Schüler den Tastgang im Behinderungen und macht die Star im Endstadium. Die Kinder Die meisten blinden Menschen Mobil absolviert haben, folgen al- weltweite CBM-Arbeit bekann- und Jugendlichen können da- sind von klein auf blind oder ihr tersgerecht verpackte Informa- ter, ohne dass um Spenden ge- durch nur noch Hell und Dun- Sehvermögen hat sich nach und tionen zu den weltweiten Ursa- worben wird. Das gesamte Ange- kel unterscheiden und erleben nach verringert. In der Schweiz chen von Blindheit. Kurzfilme bot ist nicht nur bei den Schul- so selber, wie es ist, sich ohne erhalten sie ein Training, um illustrieren die Unterschiede kindern beliebt: «Viele Kinder Sehsinn zu orientieren. Seit sich selbständig zurechtzufinden zwischen dem Leben blinder und Jugendliche kennen sich Beginn des Angebots im Jahr und am Leben teilzunehmen.» Menschen in der Schweiz und in mit dem Thema Behinderung 2010 machten 3⬠"!129 Schülerin- Auf dem Schulgelände zeigt er den Armutsgebieten: Etwa, dass kaum aus, ausser sie haben sel- nen und Schüler aus dem Kan- den Schülerinnen und Schü- es dort nur wenige öffentliche ber eine Behinderung oder je- ton Aargau diese besondere Er- lern ausserdem, wie sie im All- Gebäude und Einrichtungen mand aus ihrem engsten Um- fahrung, und insgesamt 18⬠"!161 tag Menschen mit Behinderun- gibt, die barrierefrei sind, sowie feld. Das wollte ich mit dem Be- Schulkinder aus der Deutsch- gen begegnen und ihnen assis- kaum Kliniken, Blindenschulen such des Erlebnismobils ändern. schweiz und Liechtenstein. tieren können. «Viele Menschen und -verbände. Oder dass sich Und das ist auf positive Art und fühlen sich unsicher, wenn sie augenkranke Menschen in Ar- Weise gelungen», berichtet eine Vielseitiges Programm eine blinde oder eine Person mutsgebieten die rettenden Be- Lehrerin. Der Gang im Erlebnismobil zeigt mit einer anderen Behinderung handlungen in der Regel nicht auf, welche Hindernisse blinde sehen, die Hilfe benötigt», so leisten können. Welche Folgen pd Menschen in ihrem Alltag bewäl- Schneider. das für die betroffenen Men- www.cbmswiss.ch tigen. Der Boden des Mobils ver-</code></pre> </div> </div> <div id="content-bottom"> <div id="content-bottom2"> <table width="110" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="22%" height="44"><a href=""><img src="images/previous.png" width="26" height="19" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','images/previous2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td> <td width="43%"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page1.html">1</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page2.html">2</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page3.html">3</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page4.html">4</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page5.html">5</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page6.html">6</a> </td> <td width="35%"><a href="page2.html"><img src="images/next.png" width="26" height="19" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','images/next2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td> </tr> </table> </div> </div> </div> </div> <div id="right-button"> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="page2.html"><img src="images/next_big.png" width="90" height="80" /></a></p> </div> </div> </body> </html>